Relaciones entre Hábitos de uso de videojuegos control parental  y rendimiento escolar

Daniel Lloret Irles, Víctor Cabrera Perona y Yolanda Sanz Baños Universidad Miguel Hernández (España)

Este documento es una estadística que hicieron a los alumnos de la ESO los cuales fueron 610 alumnos y el objetivo de dicho documento fue analizar el patrón del juego e identificar relaciones significativas entre el control parental y el rendimiento académico.

Los videojuegos suponen que la mayoría de los jóvenes una estimulante actividad a la que dedican parte del tiempo libre con el único objetivo de divertirse.

Esta estadística indica que el 80.5% son elegidos por uno mismo en vez que su padres lo elijan,  y solo el 31.6% prefieren jugar los fines de semana y el 22.8% juega entre semana.

Aquí menciona que la mayoría de los padres no les interesa que es lo que juegan sus hijos y no saben si lo que juegan es algo educativo o si es algo violento lo cual no es adecuados que jueguen eso juegos para adultos.

Y algunos padres si lo hacen bien y toman el tiempo de juego de sus hijos y ellos escogen los juegos adecuados para ellos.

Otro dato que mencionan que el 98.2% han jugado alguna vez videojuegos en una consola o en un dispositivo móvil.

Todo esto se menciona que si causa el bajo rendimiento escolar  por lo cual los jóvenes juegan cada vez mas y mas con las nuevas tecnologías de salen como por ejemplos las nuevas consolas que salen y también de los juegos salen con mejores gráficos y diseño.

Y mas mayoría de los jóvenes se van por jugar eso juegos violentos de guerras y  armas y cosas así de acción.

En conclusión menciona que padres y educadores comparten una preocupación sobre en qué medida el uso excesivo de videojuegos afecta el rendimiento escolar. El rol predominando de las madres y los padres en la educación, hace el control parental una estrategia obligatoria para la temprana regulación de la conducta de juego, como base de una conducta saludable.

Este resultado del documento concluye que un consistente control parental sobre el tiempo de juego y los contenidos se asocian con un perfil de jugador no problemático.

Ya sea por no presentar tiempos excesivos de juegos, como por elegir juegos recomendados para la edad adecuada para el niño. Los menores cuyos padres muestran un interés constante por los contenidos y por el tiempo de juego, juegan significativamente menos a juegos de adultos.

Hay que decir que el control parental no termina en la supervisión del tiempo y de los contenidos de los videojuegos.